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例谈初中物理解题常用方法被引量：1

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摘要初中阶段,要想提高学生的物理水平及学科素养,仅仅依靠课堂上理论知识的传授是无法达到目标的.除了基础的理论知识,教师也应重视对学生物理思维及解题方法的教导,培养学生在面对物理问题时快速准确解答的能力,如此才能打牢学生基础,提升学生的物理水平.

作者王吉刚王萌

机构地区青岛市崂山区书院学校青岛市超银中学广饶路校区

出处《数理天地（初中版）》 2022年第24期48-50,共3页

关键词初中物理解题方法图象

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献6

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数理天地（初中版）

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