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义务教育科学课程与物理课程的比较分析

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摘要 义务教育物理课程与小学科学课程在课程性质、课程理念、科学知识及教学方法上有着密切联系.本文从两门课程的科学内容出发,分析它们之间的递进、补充等联系以及在教学中如何做好两门课程的衔接.
作者 方明 邹芳
机构地区 贵州省兴义民族师范学院 贵州省兴义民族师范学院附属中学
出处 《数理天地（初中版）》 2022年第24期51-54,共4页
关键词 科学课程 初中物理 科学内容
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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数理天地（初中版）
2022年 第24期

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