假期作业设计应有趣、有料、有法

兰国祥老师的文章《过程有效一一假期作业设计的追求》(《语文学习》2022年第5期),直面当下假期作业设计形式单一、目标功利、缺乏趣味性等问题,结合作业设计案例阐述了指向“过程有效”的假期作业设计策略:形式出新、生活关联、步骤细化。读完此文,我想假期作业设计应努力追求有趣、有料、有法。首先,有趣好玩的作业,对学生具有天然的吸引力和召唤力。