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线上教学如何提升初中生自主学习能力
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摘要
当前,学生学习能力培养的必要性已经达成普遍共识,但其重要性未得到足够重视。笔者通过对线上教学的调研分析,总结出影响自主学习能力提高的五方面原因:他教重于自教、教学重于自学、上课重于组织、作业重于交流、曝光重于反馈。因此,学校应采取强化教师主导性、整合教学环节、加强师生互动、寻求家长配合、增强教技能力等策略,最大限度地提升学生的学习能力核心素养,提高线上教学学习效果。
作者
毕玉宣
周薇
机构地区
江苏省连云港市新港中学
江苏省连云港市教育局教研室
出处
《辽宁教育》
2022年第24期33-36,共4页
关键词
初中生
线上教学
学习能力
提高策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.4 [文化科学—教育学]
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