摘要
从计划行为理论视角对疫情防控常态化背景下的大学生就业心理与行为进行问卷调查,分析显示就业态度、主观规范、感知行为控制对就业意向有正向预测作用,并影响求职行为。现阶段,大学生就业呈现出“慢就业”群体比例上升、向体制“内卷”明显、就业焦虑心理加剧、行为更趋理性客观等特征。建议高校加强顶层设计,建立“招生-培养-就业”联动机制;加强对大学生的职业规划教育与就业指导以及心理健康教育,并积极开展职前教育精准帮扶,提升其就业主体意识与就业能力;加强资源整合与联动,拓展大学生就业渠道。
出处
《科技创业月刊》
2022年第11期117-120,共4页
Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
基金
2021年湖北省教育科学规划专项重点课题“常态化疫情防控下基于计划行为理论的大学生就业心理健康研究”(2021ZA34)
2022年湖北省教育科学规划专项重点课题“高校创新创业培养机制对大学生创业意愿的影响研究”(2022ZA06)
2022年教育部人文社科专项研究任务(高校辅导员研究)“基于‘5C’的新时代大学生爱国主义教育新模式构建研究”(22JDSZ3191)。
