小学数学微课应用的有效路径与价值意蕴

基于微课在小学数学中的价值意蕴,从更新微课运用理念,充分发挥微课优势、动静结合,调动数学学习热情、引导探究,帮助突破重难点、小组合作,提升学习效率、优化课堂,引领总结归纳五个方面阐述了微课在小学数学中应用的有效路径,以更好地满足小学阶段学生学习需求,充分彰显微课的教育价值,使学生“学”的质量与教师“教”的效果得以有效提高。