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基于“一核两翼四环”策略的高中地理项目化学习
被引量:
1
Research on the Strategies of Geography Project-Based Learning Based on the Paradigm “One Core, Two Wings and Four Rings”
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摘要
项目化学习主张学生通过小组合作的方式,学习解决真实世界中复杂的、具有挑战性的问题,或完成源自真实世界经验且需要深度思考的任务。本文以区域性高中地理项目化学习的现状为例,基于实践探索,提出项目化学习“一核两翼四环”的策略,以促进更好地落实地理学科核心素养。
作者
叶克鹏
Ye Kepeng
机构地区
温州市教师教育院
出处
《地理教学》
2022年第24期19-21,26,共4页
Geography Teaching
关键词
项目化学习
“一核两翼四环”策略
高中地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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