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以劳促教,以劳辅德,让劳动之花芬芳盛开 被引量:1

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摘要 随着时代的迅速发展,各种智能化技术层出不穷,劳动观念反而越来越被淡化。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出从2022年秋季学期起,多种劳动技能将纳入课程。那么,如何让高中生树立正确的劳动观念,积极参加劳动体验,从而提升学生的劳动素养,以及学校如何将劳动融入教育,做到“以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美、以劳创新”,成为当下亟待解决的问题。根据劳动教育原则,深圳市坪山高级中学实施了一系列劳动教育措施,让学生在学中做、在做中学,劳有所获,劳有所乐,改变劳动观念,领会劳动的价值和意义,成为真正的劳动参与者、热爱者。
出处 《中小学班主任》 2022年第20期15-18,共4页
基金 北京师范大学中国基础教育质量协同创新中心重大成果培育性课题“我国中小学劳动教育现况调查”(项目编号:2021-03-040-BZPK01)研究成果。
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