“互联网+教育”背景下乡村教师信息素养的提升

随着信息技术与教育教学深度融合,教师信息素养在我国教育现代化进程中的重要性日益凸显。其中,乡村教师信息素养议题尤为值得关注。通过探讨乡村教师信息素养在多方面的重要意义,并根据其信息素养的提升困境,本文从乡村教师信息素养提升的内生动力、信息素养培养机制与模式以及关于培训的支持体系三个方面探讨乡村教师信息素养的优化路径。