摘要
目的:调查分析某高校大学生手机使用情况与学业关系。方法:参考手机成瘾指数量表(MPAI),采用自行设计的调查问卷对在校大学生进行调查。收集大学生对手机使用的认知态度、学习的态度、影响学业的关系等相关信息。结果:不同性别的大学生使用手机时长有所差异,使用手机内容丰富多彩,学生玩手机时长与综合排名有一定的关系。结论:学生手机使用情况较严重,学校应高度关注学生的手机使用情况,加强教育及管理力度,督促学生养成良好的学习生活习惯。
出处
《科学咨询》
2022年第22期161-163,共3页
基金
皖南医学院大学生科研资助金“大学生智能手机成瘾及学业关系的调查研究”(WK2019S07)。