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小学语文高效教学探究
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摘要
新课程标准实施以后,如何结合时代要求完成高效课堂的构建是教育发展的关键环节。小学教育是我国教育体系重要的组成部分之一,教师需要给学生带来更为高效的小学语文课堂,让学生从多样性的路径中更为容易地掌握语文知识。尤其要树立以人文本的教学意识,注重提升学生的学习体验,引导学生积极走入语文课堂中,激发学生的兴趣,帮助学生降低学习难度,让学生带着良好的体验更加轻松、高效地完成学习任务,提高学生的综合能力。本文就小学语文高效教学探究进行简要分析。
作者
黄燕
机构地区
赣州市南康区十八塘乡中心小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第11期17-18,共2页
关键词
小学语文
高效教学
教学思考
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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课堂内外(小学教研)
2022年 第11期
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