基于核心素养培养的运算定律教学规律初探——以乘法分配律的教学为例

我们的教学要站在学生素养培养的高度来进行设计与实施,基于不同类型教学内容的教学规律,有意识、有计划地对学生进行数学素养的培养,方能把素养的培养落到实处。基于核心素养培养的乘法分配律的教学规律是:基于情景,初步抽象,提出猜想;丰富例证,归纳推理,验证猜想;双向互逆,巩固结构,感悟模型;题组训练,灵活简算,形成能力。