优化小学信息技术学科教学策略推动学生全面发展

随着新课改的深入,教学目标和教学内容发生了转变,全面培养在教育发展过程中变得越来越重要。全面发展是当今学生必备的关键能力,能够有效提升学习能力,使其适应现实社会的发展。小学信息技术学科教学的定位与走向,离不开全面培养。作为小学信息技术老师,应该深刻认识并研究全面培养的概念和意义,基于全面培养这一背景,对本学科的定位、发展走向和要求、教学策略进行清晰、透彻的研究分析,从而提高教学能力,打造高质量的信息技术课堂。