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如何巧用积极心理学挖掘班级管理正能量
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摘要
一个优秀的班级离不开班主任的细心管理。而班主任作为班级里主要的负责人,更需要从学生的心理角度,去发现每个学生不同的心理特征。本文从什么是积极心理学,积极心理学对班级管理的作用以及运用积极心理学挖掘班级正能量的可行策略三方面展开分析讨论,希望对班级管理起到积极作用。
作者
孙红云
机构地区
莱西市泰安路小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第11期149-151,共3页
关键词
积极心理学
班级管理
正能量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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