“1+X”证书制度下高职院校BIM课证融合路径探究

当前,建设工程领域要求人才向技术复合型发展,建筑信息模型(BIM)作为新技术之一,被列为新型建筑复合型人才掌握的必备技能。BIM作为首批“1+X”试点证书之一,探讨其与BIM课程的课证融合实践非常有必要。以我校BIM职业技能等级证书涉及的课程现状出发进行研究梳理目前尚存的问题,基于问题导向提出“1+X”证书制度下高职院校BIM技能融入专业课程的新思路与方法。