特殊教育中智力障碍学生的美术教育方式研究

对智力障碍学生的美术教育是特殊学校美术教育的重要组成部分。与其他学生相比,智力障碍学生在认知方式、思维特征等方面有着更强的特殊性。美术教育能够在一定程度上发展智力障碍学生的非智力因素,系统的美术学习能够推进智力障碍学生的身心发展,减少智力障碍给学生学习、生活带来的不便。在美术教学中,教师要有意识地运用多种教学方法、讲求不同教学方式的搭配与合作,尽可能地让学生享受美术教育的乐趣与益处。