期刊文献+

特殊教育中智力障碍学生的美术教育方式研究

下载PDF
导出
摘要 对智力障碍学生的美术教育是特殊学校美术教育的重要组成部分。与其他学生相比,智力障碍学生在认知方式、思维特征等方面有着更强的特殊性。美术教育能够在一定程度上发展智力障碍学生的非智力因素,系统的美术学习能够推进智力障碍学生的身心发展,减少智力障碍给学生学习、生活带来的不便。在美术教学中,教师要有意识地运用多种教学方法、讲求不同教学方式的搭配与合作,尽可能地让学生享受美术教育的乐趣与益处。
作者 曹丽敏
出处 《课堂内外(初中教研)》 2022年第11期130-132,共3页
  • 相关文献

二级参考文献6

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部