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借助自然拼读开启自主学习--自然拼读背景下的高中英语词汇学习探析
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摘要
由于种种因素的影响,当前高中英语词汇教学的情况并不理想,对此,本文将聚焦高中英语词汇教学改革,关注自然拼读法在词汇教学中的效用发挥,致力于通过自然拼读法突出学生的主体地位,并改善其词汇学习的方式路径,使之能够突破词汇学习困境,实现词汇学习效率的提升以及自主学习能力、语言关键技能的深化发展。
作者
占金菊
机构地区
普洱市镇沅县一中
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第11期62-63,共2页
关键词
高中英语
自然拼读
词汇学习
自主学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
2022年 第11期
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