新疆少数民族大学生学业表现影响因素研究——国家通用语言视角下以新疆科技学院为例

随着国家通用语言普及以及高等教育高质量发展的要求,少数民族大学生的学业表现及其影响因素一直是高等院校备受关注的热点。为研究在国家通用语言背景下新疆少数民族大学生的汉语水平与学业表现影响因素之间的相关关系,本文以新疆科技学院在读的127名少数民族大学生为研究对象,通过查阅文献、问卷调查、面对面访谈、统计分析等方法,从学习动机、学习态度、学习计划、学习方法、学习优势、学业成就等方面对少数民族大学生学业表现及影响因素进行分析研究。结果显示,汉语水平对少数民族学生的学业表现影响因素均呈显著正向影响。