结构设计竞赛与材料力学课程教学融合探索——以吉首大学张家界学院为例

材料力学作为工科重要的专业基础课,有效的教学方式是理论与实践相结合。但对于独立学院来说,由于教学条件和学生层次等原因,普遍难以达到理想的教学效果。本文以吉首大学张家界学院为例,介绍了一种将结构竞赛的力学概念融入材料力学课程中的教学模式。实践证明,该教学模式对于提升学生的学习热情和实践能力具有一定促进作用。