PBL教学法在教学中的研究进展——以“互联网+”为背景

临床教学是医学教育中的重要组成部分,是医学生理论与实际相结合的重要阶段,也是培养医学生独立工作能力、树立良好的人生价值观和职业素质的重要时期。近年来,随着社会经济与科学技术的进步、医学模式的转变、医疗服务体制改革的不断深入,人们对健康及卫生服务的需求不断增高,对医护人员的服务也提出了更高的要求,传统的临床教学方法已经不能满足社会对医学生培养的要求。同时随着“互联网+”时代的到来,信息化教学手段正在广泛应用于教学,有研究结果显示PBL结合信息化手段能激发医学生学习的兴趣,提高医学生的思考、分析、解决问题的能力,有助于形成良好的临床思维能力。现将我国临床教师在教学中PBL结合信息化教学手段的应用现状和发展综述如下。