毕业生就业大数据对“新工科”实践的指导意义探析

第四次工业革命不断催生出新技术、新产业,叠加中国工业正在进行的换挡升级,中国高教界倡议旨在加强工科人才培养的“新工科”建设。对于地方综合性高校,分析了其工程教育的办学定位,立足工程技术,服务地方经济。实践是工程教育的重要环节,分析了地方综合性高校在工程实践上的现状与面临的问题。基于毕业生就业大数据,借助校外资源,提出了强化“新工科”实践培养的四种模式。