摘要
雨花英烈精神是中国共产党精神谱系的重要组成部分,集中体现了中国共产党人的理想信念与慨然担当,对为正义事业而奋斗的精神进行了诠释,是青年大学生党史学习教育的重要内容。党史学习教育视阈下雨花英烈精神有四重逻辑,雨花英烈精神新时代内涵是逻辑起点,价值性是逻辑支撑,实践性是逻辑方法,政治性逻辑归宿。其中,实践逻辑尤为重要,主要包括:拓展“大思政课程”与“大课程思政”的渠道,使二者同向同行,协同发展;以实践教学基地为平台,大力推进实践教学,提升教学针对性与亲和力;运用融媒体平台,加强教师组织引导。
出处
《现代商贸工业》
2022年第24期176-179,共4页
Modern Business Trade Industry
基金
教育部高等学校社会科学发展研究中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心项目
江苏南京市社科基金重点专项“南京红色文化资源保护与利用研究”阶段成果(21ZX01)
江苏省社科基金项目“江苏红色文化资源的调查、保护与利用研究”阶段成果(19DJB004)
江苏省教育系统党的建设研究会重点项目“江苏高校红色文化传承机制变迁与新时代构建研究”(2021JSJYDJ01007)成果
南京工业大学重点教改项目“‘四史’学习教育视域下南京红色文化融入高校思想政治教育规律、原则与机制研究”成果(20210035)
南京工业大学校级教改重点项目“‘四史’学习教育视阈下南京红色文化融入高校思想政治教育规律、原则与机制研究”(20210028)
中国建设教育协会教育教学科研课题“红色文化与思想政治教育研究”(2019135)。
