翻转课堂模式下的课程教学改革与研究——以《高铁客运乘务英语》为例

翻转课堂教学模式的应用使信息化教学资源得以整合,它不仅有助于学生深度学习,而且使教学评价体系更加完善、多样化。本文借助于高铁客运乘务英语微课程资源的开发与建设应用,选取新疆铁道职业技术学院2021级高铁客运乘务专业的两个班共100名学生作为研究对象,其中男女生比例各占50%,对两个班100名学生进行为期12周的教学实验。其中2021级高铁客运乘务1班为实验班,采用线上线下相结合的翻转课堂教学模式进行英语教学。2021级高铁客运乘务2班为控制班,采用传统教师为主导的英语教学方法。探讨在线学习和课堂教学相结合的教学方式,为职业英语教学改革提供方向。