课程思政融入《红楼梦》公共选修课——以《职高生视角下的红楼小话本》为例

文章以《职高生视角下的红楼小话本》为例,在明确《红楼梦》公共选修课程基本情况的基础上,提出课程思政融入《红楼梦》公共选修课程的教学设计思路、展开教学的具体方法与手段,并以《职高生视角下的红楼小话本》第三篇“职场中的红楼”的教学为例,进一步明确教学流程与方法,探讨教学成效,希望能对职业院校相关课程的良好开展提供些许参考和借鉴。