高中生涯教育课程教学设计的应用研究

本文以甘肃省甘南藏族自治州合作市高级中学为例,探讨了生涯故事在高中生涯教育课程教学中应用的可行性,并通过生涯故事选择、生涯故事实施、生涯故事分析、生涯故事测评四个环节,介绍了生涯故事作为高中生涯校本课程实施的实践操作要点。