论家园合作培养小班幼儿的分享行为

在历史的长河中,中华民族孕育了众多优秀品德,分享便是其中之一,在社会观念日新月异的今天,分享行为已成为幼儿崇高品格的重要组成部分。对幼儿园教育来说,品德教育是重中之重,因此培养幼儿从小养成分享行为,可以促进幼儿的健康人格发展,是幼儿园教师重要的教学任务之一。本文立足于真实的幼儿园幼儿的分享行为,将入手点选在小班的教学,针对小班孩子的特性,分析家园合作在培养幼儿分享品德的积极意义和必要性,并提出相关措施。