摘要
在高校教育改革的过程中教研融合备受关注,学校需要从教学工作和科研工作着手,充分发挥自身的重要职能,承担一定的教育使命以及社会责任,确保教学与科研能实现互帮互助、共同促进。教研工作能为教学工作提供必要的契机和支持,教师会总结经验教训并结合已有的工作经验培养学生的综合素养,将自身的科研实践融入课堂中,鼓励学生主动分析问题和解决问题,逐步提升独立思考能力以及思维层次。因此,为了更好地跟上时代发展的潮流,有效扫清高校教育改革所面临的各种障碍及冲突,学校需要坚持教研融合,了解两者之间的逻辑联系,实现对学生全方位的引导和教育,避免学生出现负面情绪。
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第19期181-183,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“地理信息科学一流专业建设思路与措施”(项目编号:2021GJJG294)
2021-2022年度河北省大学生“调研河北”社会调查活动项目“地下水超采综合治理背景下农民对节水技术与制度的认可程度调研分析”(序号:300)
河北地质大学第十八届学生科研项目(调研类)“京津冀农业生产与地下水超采治理-水粮协调发展”(项目编号:DBG202201)
河北地质大学第十八届学生科研项目(研究类本科生组)“首都城市群建设背景下石家庄城市意象调查与规划策略”(项目编号:KBG202002)研究成果
河北省大学生创新创业训练计划项目资助。
