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设计变式题组优化专题教学--以“定弦定角问题”为例

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摘要定弦定角问题,着重考查学生的联想、构造、分析、建模等能力,解题方法是通过构造辅助圆转化为相关最值问题.定弦定角问题的专题教学,需要设计具有启发性、层次性、现实性和开放性的系列变式题组,体现知识的横向发展,纵向迁移,让学生加深对问题本质的认识,培养创新意识和辩证思维.

作者苏国东

机构地区广东省广州市真光中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2022年第11期8-10,共3页

关键词定弦定角变式题组辅助圆最值问题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2022年第11期

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