中国故事与小学道德与法治教学的融合策略

道德与法治教学是在小学阶段讲好中国故事、培养学生的政治认同和文化自信等的重要载体。中国故事有中国梦、我的家乡、中国传统文化这几大类型,教材内容随着学段的提升,中国故事的主题也会发生变化。故事把文字与图片进行结合,可以帮助学生更加深入地感受其所表达的内涵。教师在展开教学时要重视中国故事,把中国故事与教学内容进行融合,并展开多样化的表述。这样的故事化教学不仅满足了小学生的认知发展,还能有效提高小学道德与法治教学课程的有效性。