洞悉心路历程提升数学运算素养——以一道高考模拟题为例

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摘要错位相减法是求解“等差乘等比型”数列前n项和Sn的常用方法,而考试中学生使用这一方法时,得分率不高.分析其原因,学生认为“等差乘等比型”易于辨识,错位相减法程序性很强,不需要过多的精力就能够掌握,忽视了其中蕴含的转化思想、方程思想的掌握难度.文章通过对错位相减法的探究与拓展,探讨其中蕴含的思想方法,激发学生的求知欲.

作者杨丙振

机构地区安徽省界首第一中学

出处《数学教学研究》 2022年第6期46-49,64,共5页

基金安徽省阜阳市教育科学规划2022年度立项课题“基于阅读能力培养的高中数学课堂教学的实践研究”(课题编号:FJK22015).

关键词等差乘等比错位相减法裂项法数列求和

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2022年第6期

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