摘要
化学是一门以实验为基础的学科,需要学生具备扎实的知识基础和出色的科学探究能力。但大部分教师存在注重向学生灌输基础知识,忽视培养学生科学探究能力的情况。致使学生虽已掌握化学基础知识,但科学探究能力不理想,难以将自身所学知识应用于生活实际。文章以初中化学实验教学情况为依据,分析了培养学生科学探究能力的重要性,并就其落实策略提出了相关建议。
出处
《学周刊》
2023年第3期73-75,共3页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题《初中化学实验教学中培养学生科学探究能力策略的研究》研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB1511。