家庭教养方式对自我效能感的影响

自我效能感的激发源于学生对自身能力的评估与肯定,当学生能够准确发现自身存在的差异与不足,并且能够选择正确的方式解决,自我效能感就会变得很强,对其思维方式和认知体系产生积极影响。能够对学生自我效能感产生影响的因素相对较多,家庭教养方式是最为重要的影响因子,自学生出生之日起,就已经在父母的影响下开始形成和完善自我效能,在不断的自我肯定、否定、选择和完善中,逐渐形成具备思维认知特征的自我效能感。文章结合家庭教养现状分析对自我效能感的影响,力求为推动相关领域发展进行有益的尝试及探索。