关于高校“四史”学习教育和音乐教育有机融合的探索

习近平总书记指出“历史是最好的教科书”“学习党史、新中国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”,并把“四史”学习和“四史”中的社会主义发展史的研究与学习提高到建设中国特色社会主义战略高度,为“四史”学习教学指明了方向,确定了坚定目标。文章针对音乐专业学生群体进行探讨,发现在音乐教育中有思政学习,但学习并不深入。当前多数高校大学生“四史”教育和学习中存在非自发、不系统、走过场等问题,有些音乐专业的大学生更是存在“专业教育和‘四史’教育无关”“专业知识优先”等认识误区。音乐教育应从两者的共通处着手,使两者进行有机结合,在专业教育中融入“四史”有关背景,在“四史”教育中融入专业知识,寓教于乐,互相促进,相辅相成。