新时代高职院校教师工匠精神的培育路径与策略研究

Research on the Cultivation Path and Strategies of the Craftsman Spirit of Teachers in Vocational Colleges in the New Era

工匠精神指的是一种专业精神和深层次文化形态,培育高职教师工匠精神是响应“中国制造2025”的表现,符合高素质专业化“双师型”队伍建设要求。通过培育教师的工匠精神,能够为开展工匠精神教育、渗透奠定坚实基础,让“工匠之师”先拥有工匠精神和工匠之心,从而为培养更多具有工匠精神的学生提供榜样。因此,探究高职教师工匠精神培育路径和策略尤为重要,可通过践行“教育者先受教育”要求来推进培养更多能工巧匠的进程。具体来看,可以从提高教师匠心、培育工匠之道和明确工匠培育方式等方面进行,确定科学、合理的成长发展目标,引导高职教师精益求精、专心有恒。