摘要
人工智能兴起后,不懂业务、提供低价值服务的财务人员面临着被替代的风险。新时代下,财务融入业务,为经营管理服务是对财务人员提出的基本要求。财务人员既要懂得财务,又要熟悉业务,这就更加凸显行业会计比较课程的重要性。文章以行业会计比较课程为研究对象,分析现阶段本课程在开设过程中存在的主要问题,并从课程框架体系、课程授课模式、教学方法、教学团队、课程资源建设等方面提出相关建议,以期推动我国高校财务管理专业建设和会计专业课程改革。
出处
《上海商业》
2022年第12期190-192,共3页
Shanghai Business
基金
2019年福建省本科高校重大教育教学改革研究项目“应用型大学活力课堂创新融合驱动机制建构”编号“FBJG20190134”
福建省高校人文社会科学研究基地“现代物业管理研究中心”资助项目。