摘要
中国古代山水游记散文在初高中语文教材古文教学中占有很大比例,是初高中语文古文教学重要组成部分。笔者以《赤壁赋》及《登泰山记》组合阅读教学为例,从其思想情感、文学、文章及文化传承四个方面,以任务群的教学模式来探讨中国古代山水游记散文的教学。
出处
《福建教育学院学报》
2022年第11期35-37,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“‘中华传统文化经典研习’学习任务群教学研究”(课题编号:FJJKXB20-993)。
