初中古诗文大单元课外阅读读本的编写实践

The Practice of Writing a Large-unit Extracurricular Reading Book of Ancient Poetry in Junior High schools

在大概念大单元视野下,可多维探索初中古诗文大单元课外阅读读本的编写方法。基于大概念核心思想,尝试以单元形式组元课外阅读读本;根据SOLO分类理论,依据统编教材编写方法,在文本的内容、文体以及阅读难度的安排上要体现年级序列性;基于文化熏陶理念,文本的选择注重经典性;为帮助提升学生自主阅读能力,文本编排的形式上,可搭建多种自主阅读支架。各种编写方式应相互配合,灵活运用。