摘要
通过对湖南信息职业技术学院大一、大二、大三不同年级的530名大数据专业学生进行问卷调查,分析认为,其对疫情防控具有强烈的担当意识,科技抗疫对培育担当精神具有重要的实践价值,能够积极运用专业知识参与科技抗疫实践。科技抗疫视域下培育大数据专业学生担当精神,有助于厚植爱国主义情怀、淬炼拼搏奋斗意志、练就过硬专业本领和增强献身民族伟大复兴的自觉。具体培育路径:(一)坚定专业自信,勇担数据强国之责;(二)勤学苦练,练就过硬的专业本领;(三)积极投身数字抗疫实践;(四)抓好思政课、专业课学习和企业实践,规划好职业发展道路,全面提高综合素质。
出处
《西部学刊》
2022年第24期80-83,共4页
Journal of Western
基金
湖南省职业教育教学改革研究项目“产教深度融合视域下高职院校思想政治理论课实践教学创新路径研究”(编号:ZJGB2020092)
湖南省2021年省级教改项目“湖南省高校思想政治理论课教师优秀团队建设项目”(编号:湘人才发〔2021〕9号)阶段性成果。