浅谈核心素养下初中历史教学中历史解释素养的渗透

初中历史教学,为顺应时代发展需要,便要突出核心素养培养要求,帮助学生更好地理解历史知识,从时空分析、史料分析、历史解释等诸多方面,避免学生在历史学习阶段,对课程产生错误的认知,提升学生的学科能力,逐步建立起科学的史学发展观念。针对初中历史教学阶段,围绕核心素养培养要求,渗透历史解释素养等方面的教学策略,文章将结合教学实践,突出工作要点,实现深层次的探索分析。