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高中语文教学策略探究
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摘要
语文作为一门基础、工具性学科,在日常交际、信息传递、思想表达等方面发挥着重要作用。它能培养学生的语文素养,提高审美能力,优化人格,为终身发展奠定基础。但是,受应试教育的影响,语文教学失去了应有的教育和陶冶作用,成为一种评分工具。部分教师主要采取“满堂灌”的教学方法,只注重知识的掌握,而忽视学生能力的培养。
作者
吕佳蒙
机构地区
营口开发区第一高级中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第10期43-45,共3页
关键词
高中语文
教学方法
问题及对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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