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细读文本在小学语文课堂中的应用
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摘要
课堂教学从文本起步,从文本细读走向课堂教学,必须扎扎实实做到精心备课,用心教学。课前深入钻研文本,把握文本精髓,提炼出关键内容;课堂上根据学情分析,针对性进行教学,实现学习与生活、课堂与社会的联系,进一步让学生丰富语言、学以致用。
作者
舒宏梅
机构地区
六安市人民路小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第10期59-60,共2页
关键词
文本细读
课堂教学
精心备课
用心教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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