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细读文本在小学语文课堂中的应用

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摘要 课堂教学从文本起步,从文本细读走向课堂教学,必须扎扎实实做到精心备课,用心教学。课前深入钻研文本,把握文本精髓,提炼出关键内容;课堂上根据学情分析,针对性进行教学,实现学习与生活、课堂与社会的联系,进一步让学生丰富语言、学以致用。
作者 舒宏梅
出处 《课堂内外(小学教研)》 2022年第10期59-60,共2页
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