小学数学“运算能力”核心素养培养研究

随着素质教育方针的提出和不断落实,对学生数学核心素养的培育成了教育工作者应当重视的焦点。文章以培养小学生运算能力的意义为切入点,从审题过程、知识掌握、基础认知、结合实际以及教学手段等层面介绍了运算能力教学存在的问题,并依托这些问题提出了相应的解决措施,供教育工作者参考。