小学英语课堂的创新情境教学方法

英语学科属于一门研究内容主要为人际交往的语言类学科,其要求教师在课堂教学过程中重点关注语言的应用特性,促进这门学科在日常教学过程中的渗透,而情景教学模式就非常适合这门学科的教学特点。小学生处于学习的第一阶段,天性活泼好动,注意力不如成年人集中,这就需要教师根据小学生的天性特点,开设创新情景教学方法,引导学生积极思考,激发学生英语学习的积极性。基于此,文章将创新情景教学方法引入小学英语教学课堂,明确引入目的和必要性,分析其应用的具体方式,借此为小学教育工作者的日常教育活动提供一点思路和借鉴。