新时代高职学生职业核心素养培养探究--以开封文化艺术职业学院小学英语教育专业为例

以国家师范专业认证工作要求为出发点,提出小学英语教育专业人才培养的毕业要求,制定开封文化艺术职业学院《小学英语教育专业人才培养方案(2021版)》,由此探索出职业素养培养机制的优化路径和方法。同时结合学院申报成功的2022年河南省财政厅高等职业教育入库项目——“小学教育专业综合实训室建设项目”,阐述如何搭建本专业学生职业核心素养培养的现代化高效职业技能培养平台,以此提升小学英语教育专业的办学质量,推动专业发展改革。