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论苏轼作品的教学价值——以部编版初中语文教材为例 被引量:1

On the Teaching Value of Su Shi’s Works in Chinese Textbooks for Junior Middle School
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摘要 部编版初中语文教材选编了5篇苏轼作品,这5篇作品的教学价值值得重视和研究。结合《义务教育语文课程标准》(2022年版)对7~9年级学段的要求,如行云流水的语言、通达无限的审美思维、进取旷达的生命精神三个方面,是苏轼作品最重要的教学价值。 There are 5 works of Su Shi in the Chinese textbook of junior high school. The teaching value of these 5 works is worthy of attention and research. Combined with the Compulsory Education Chinese Course Standard(2022) to the requirement of learning period of 7 to 9 grade, the natural and smooth style of writing,the open and clear aesthetic thinking,the positive and broad-minded life spirit,and the most important teaching value embodying in his works.
作者 杨红莉 董志民 王洋 YANG Hong-li;DONG Zhi-min;WANG Yang(Department of Scientific Research,Shijiazhuang University,Shijiazhuang 050035;Shijiazhuang School of Finance and Commerce,Shijiazhuang 050800,China)
出处 《邯郸学院学报》 2022年第4期50-55,共6页 Journal of Handan University
基金 河北省教育科学研究“十四五”规划课题“苏轼进取旷达的人生态度融入初中语文教学的实践研究”(项目编号:2103025) 石家庄市教育科学研究“十四五”规划课题“苏轼作品在部编版初中语文教材中的选编及教学策略研究”(项目编号:2021118)。
关键词 苏轼 教学价值 初中语文 Su Shi The teaching value junior high school Chinese
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