摘要
课程思政是近几年中国高等教育教学改革的重点。为此,文章首先对大学英语视听说课程开展课程思政的必要性进行分析,然后分析了大学英语视听说课程开展课程思政的现存问题,比如缺少具有思政元素的合适教材、课程思政教学的效果有待检验等。为了加强课程思政建设,文章随后根据提出的现存问题,以南京体育学院为例,针对体育院校大学英语视听说课程思政教学,提出三条教学设计原则:在教学内容中增加英文版的推广中国文化的音频或者视频材料;力求将思政内容有机融入大学英语视听说课程教学,培养学生跨文化的交际能力;引导学生能够利用所学,适时向世界为中国民族传统体育项目以及体育英雄发声。最后,文章以体育院校大学英语视听说课程为例,从课前准备、课堂教学、课后反思三个方面论述课程思政的具体教学实践。
出处
《教师》
2022年第31期36-38,共3页
Teacher
基金
南京体育学院2021年度校级教改研究课题“基于智慧课堂的体育院校大学英语课程思政教学改革研究”(JG202133)
江苏省教育厅2021年度高校哲学社会科学研究一般项目“大学英语智慧课堂教学实证研究”(2021SJA0379)。