核心素养背景下初中体育多样化教学体系构建策略研究

初中体育多样化教学主张利用多样化的体育项目,让学生发现适合自身或自身感兴趣的运动,从而在学习的过程中养成良好的体育素养。在初中体育学科核心素养的目标要求下,相关人员应构建初中体育多样化教学体系,从而进一步提高学生的体育能力。基于此,文章通过分析核心素养背景下构建初中体育多样化教学体系的意义,结合核心素养背景下初中体育多样化教学的内涵与特征,从教学内容、方法、组织、评价等方面构建初中体育多样化教学体系,以期为初中体育的教学提供参考,使学生的体育能力符合核心素养的目标和要求。