基于真实情境的语文大单元教学实践探析——以二年级上册《大自然的秘密》为例

传统的单篇教学以知识传授为主、教法单一,使得学生逐渐丧失学习兴趣。大单元大情境大任务驱动下的新教学以学生的终身发展为目的,创设真实情境,将学习活动放在真实的生活情境中,充分发挥和落实语文的学科育人价值。在具体的任务情境中对学生进行言语训练,提升学生的语文素养。同时,教师因课制宜地进行作业设计,发展学生的思维能力,从课内走向课外进行拓展阅读,将学生引向更广阔的学习空间。学生在真实情境中深入学习,潜移默化中提升语文素养。