小学语文小古文教学“四法”策略探讨

统编版小学语文教材对小古文教学的重视程度是前所未有的,一共安排了16篇小古文。在小古文教学中,教师要注意教给学生阅读小古文的方法,采用“读一读,读透”“猜一猜,猜对”“议一议,议懂”“拓一拓,拓宽”策略,让学生掌握学习方法,走向更广阔的小古文阅读天地。