中介语理论在职业院校英语教学中的运用研究

中介语是语言学家Selinker在1969年提出的,是外语学习者在外语学习过程中形成的一种语言系统,是第一语言向第二语言逐步接近的一种处于中间状态的动态语言系统。该文首先对中介语理论的分析进行概念上的理解和阐述。接着,在概括出中介语理论的概念之后,笔者对国内研究者的评价进行梳理和总结。职业院校学生的特点是英语学习基础一般,学习兴趣比较低下,不敢开口说英语和动笔写英语。结合职业院校学生英语学习的实际,笔者针对自己的教学过程中发生的具体情况进行分析,主要涉及口语和写作两个方面。最后,把中介语理论对职业院校英语教学的启示和运用进行研究,得出教师需要正确看待学生语言学习中出现的错误,并且引导学生扩大听说和阅读量的研究结论。